微重力失重環(huán)境植物研究

       長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于動(dòng)物的細(xì)胞、組織等研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)于植物的相關(guān)研究，在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，用于動(dòng)物細(xì)胞、組織的研究的相關(guān)儀器、設(shè)備、耗材也層出不窮，包括近些年盛行的用于模擬微重力環(huán)境下三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等。但用于植物在相關(guān)方面研究的儀器、設(shè)備或耗材，就少之又少！但隨著人類對(duì)外太空的開(kāi)發(fā)不斷深入，這一現(xiàn)象正在慢慢改變！

       但在空間站開(kāi)展植物的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，也就是空間植物的栽培（或叫空間植物種植研究等），不論是從成本，還是從有限的空間站資源是否能夠滿足越來(lái)越多的研究人員的需求來(lái)說(shuō)，在相關(guān)研究的初期，都顯然是不現(xiàn)實(shí)的。因此，像開(kāi)展動(dòng)物細(xì)胞、組織的三維微重力培養(yǎng)一樣，對(duì)于植物開(kāi)展空間育苗、空間種植、空間栽培以及空間生理研究的，可在地面提供模擬的設(shè)備就顯得尤為重要！RSOC回轉(zhuǎn)培養(yǎng)系統(tǒng)就是一款提供這種解決方案的設(shè)備之一。

微重力失重環(huán)境植物研究

   利用了回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，并結(jié)合植物研究的特殊性，如常常使用固態(tài)培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)這一特點(diǎn)，RSOC提供了一種可使用固態(tài)培養(yǎng)基開(kāi)展回轉(zhuǎn)培養(yǎng)的解決方案！

       用戶可以根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)需求，采用固態(tài)培養(yǎng)板（填充好固態(tài)培養(yǎng)基）或培養(yǎng)瓶（對(duì)于已經(jīng)發(fā)芽并處于植物幼苗階段）來(lái)進(jìn)行植物的回轉(zhuǎn)培養(yǎng)。大量的實(shí)驗(yàn)以及科研研究已經(jīng)證實(shí)，并被科研人員廣泛接受，在回轉(zhuǎn)培養(yǎng)的過(guò)程中，植物的一些生理特性，會(huì)表現(xiàn)出近似于微重力環(huán)境下的特點(diǎn)，這個(gè)我們稱之為模擬微重力效應(yīng)。主意，這里我們說(shuō)的是模擬微重力效應(yīng)，而非模擬微重力環(huán)境，因?yàn)橛芍参锷L(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的微重力環(huán)境下生長(zhǎng)的特點(diǎn)，是由RSOC回轉(zhuǎn)培養(yǎng)系統(tǒng)與植物對(duì)于重力感知閾值共同產(chǎn)生的一種類似效應(yīng)，所以，我們認(rèn)為，將其稱之為模擬微重力效應(yīng)更為嚴(yán)謹(jǐn)。

       RSOC回轉(zhuǎn)培養(yǎng)系統(tǒng)，可以同時(shí)開(kāi)展最多12組樣品的培養(yǎng)工作，這可以通過(guò)使用RSOC專用的培養(yǎng)皿適配器來(lái)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然，這只能限于從種子到幼芽階段的研究用。如果需要研究更大一些尺寸的植物幼苗等的微重力環(huán)境下的一些*的植物生理特點(diǎn)時(shí)，培養(yǎng)皿是不適用的，此時(shí)應(yīng)該考慮更換RSOC回轉(zhuǎn)培養(yǎng)系統(tǒng)專用的培養(yǎng)瓶適配器，可預(yù)先向培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)充滿固態(tài)的培養(yǎng)基，然后將植物幼芽移植到培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)（或者從種子階段就采用培養(yǎng)瓶）。

       RSOC回轉(zhuǎn)培養(yǎng)系統(tǒng)，不僅僅設(shè)計(jì)用于固態(tài)培養(yǎng)基的植物的研究，也同樣適用于液態(tài)培養(yǎng)基下的動(dòng)物細(xì)胞、組織的模擬微重力培養(yǎng)工作。