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给水处理综合实训平台

一.实验目的

通过本实训平台可培养水力循环澄清池，隔板絮凝池，折板絮凝池，机械搅拌絮凝池，平流式沉淀池、辐流式沉淀池、斜板沉淀池、普通快滤池、虹吸滤池无阀滤池、V型滤池数种自来水水处理系统工艺的设计和管道连接，可培养自来水处理设备部件的安装与调试能力，可培养在线监测技术的遥用和掌握能力，可培养自来水处理相关填料的装填能力，可培养对自来水处理中滤池反冲控制能力，可培养对加药系统中加药量与加药种类的调节与控制能力，可培养通过相关标准溶液对浊度仪、PH仪的零点和斜率的标定能力。

给水处理综合实训平台

二.主要配置及参数

主要由控制系统、供水系统和自来水处理系统三部分纽成。

1.控制系统：主要由电气控制柜、漏电?；て?、触摸屏、旋钮开关、工作状态指示灯、可编程控制器、设备能实现手动与自动控制运行、继电器、在线监测仪（PH仪和浊度仪监控软件等组成；

2.供水系统：主要由不锈钢大水箱、不锈钢支架、水箱液位管和球阀等组成；

3.自来水处理系统：装置对象平台整体采用不锈钢框架进行设计，主要动力系统器件安装在钢架底座上，主要有机玻璃反应器合理的布置安装在不锈钢钢架的上下层。动力系统主要由水泵、加药泵．风机、电磁阀、电动搅拌装置等组成。有机玻璃反应器系统主要由水力循环澄清池、有机玻璃机械搅拌池、有机玻璃隔板絮凝池、有机玻璃隔板折板絮凝池、有机玻璃机械絮凝池、有机玻璃平流式沉淀池、有机玻璃辐流式沉淀池、有机玻璃斜板沉淀池、中间水箱、有机玻璃普通快滤池、有机玻璃虹吸滤池、有机玻璃无阀滤池、有机玻璃V型滤池、有机玻璃清水池等组成。加药系统主要由药剂桶、加药计量泵、搅拌机、管道等组成，在线监测系统主要由在线浊度仪、PH在线仪、浮球液位开关等组成。

三.实训内容

1.系统图和电气控制原理图的绘制

2.自来水处理设备的安装与调整：根据任务书中相关图纸和工艺要求，完成加药泵，水泵，反应器、搅拌机、加药管等相关部件的安装与调整。

3.自来水处理设备的工艺连接根据现场提供的水处理单元，通过用PPR管路连接，组成数种不同的自来水处理系统，达到预定功能要求。

4.自来水处理设备控制系统的连线与调试根椐任务书要求，通电运行调试设备，达到任务书的控制要求。

5.在线监测仪表的使用运用在线监测仪器（浊度仪、PH仪等）对设备的相关测试进行监测和控制，达到预定功能要求。

6.▲与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。3D仿真软件具有管理员端、教师端、学生端，可实现教学实验网络化；▲①安装于学校内服务器上的局域网版；②联网即可使用，没有地域限制的网络版；③VR版；④★软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度，有场景和背景音乐、语音播报和切换场景功能；⑤包含实验原理、实验目的和实验步骤的实验介绍功能；⑥操作说明：在该界面中，可看到具体的操作指引。⑦语音播报及文字辅助认识设备部件及用途；⑧★可任意在手机端和电脑端考试，系统当场评分并上传到教师端。

  ▲（1）3D虚拟仿真平台：★登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十个功能菜单?！砑硬棵琶啤⒏涸鹑?、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、自主设置密码、搜索查询成员，上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID，可以在软件平台以文档形式上传教学资料，考试题目，可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加?！锟梢圆檠睦慰际猿杉ǎ褂?D仿真软件的情况；学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作，完成理论知识的学习，系统可立即自动批改并生成考试分数，实时上传到教师端。

  ▲（2）投标文件中提供软件以上每项功能的高清截图，投标人需现场演示以上带“★"的内容。